Estágio-vivência na Escola Kuaray Papa

Experiências do estágio docente em Teatro realizado na Escola Kuaray Papa (Tekoa Tava’í), o qual aconteceu no formato de vivências: integrando saberes ancestrais Guarani Mbyá e a formação acadêmica, tratando a pedagogia da percepção como dimensão indissociável do corpo e do território. Nossa presença em território indígena é uma pedagogia radical, fundamentada na vivência prática e na relação corpo-espírito.