No projeto "Saberes do Corpo em Cena" (2023), o gesto tornou-se palavra e o corpo, território de encontros sensíveis. Através do "devaneio disruptivo" e da pulsação dos Viewpoints, tecemos conexões entre o rastro da máscara neutra e o olhar da câmera, revelando a dança que habita cada silêncio. Uma investigação pedagógica que buscou na unidade corpomente da devoção da presença e o encantamento da criação coletiva — envolvendo Miller e Rufino.
REFERÊNCIAS
BOGART, Anne, LANDAU, Tina. O livro dos viewpoints: um guia prático para viewpoints e composição. São Paulo: Perspectiva, 2017.
LECOQ, Jacques. O corpo poético: uma pedagogia da criação teatral. Colaboração de Jean Gabriel Carasso; Jean Claude Lallias. Tradução: Marcelo Gomes. – São Paulo: Editora Senac São Paulo SP, 2010.
MILLER, J. O corpo presente: uma experiência sobre dança-educação. ETD - Educação Temática Digital, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 100–114, 2014.
RUFINO, L. Pedagogia das Encruzilhadas. Rio de Janeiro: Mórula Editorial, 2019.
BOGART, Anne, LANDAU, Tina. O livro dos viewpoints: um guia prático para viewpoints e composição. São Paulo: Perspectiva, 2017.
LECOQ, Jacques. O corpo poético: uma pedagogia da criação teatral. Colaboração de Jean Gabriel Carasso; Jean Claude Lallias. Tradução: Marcelo Gomes. – São Paulo: Editora Senac São Paulo SP, 2010.
MILLER, J. O corpo presente: uma experiência sobre dança-educação. ETD - Educação Temática Digital, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 100–114, 2014.
RUFINO, L. Pedagogia das Encruzilhadas. Rio de Janeiro: Mórula Editorial, 2019.
